Diario di scuola a Torre Angela

Seconda Elementare - 1979/1980

...i bambini sono attori sociali creativi ed attivi

in grado di produrre autonomamente culture loro proprie

e nel contempo di contribuire alla costruzione delle società adulte.

William A. Corsaro - Le culture dei bambini

Il secondo anno di scuola il maestro lo passò ad approfondire con i suoi alunni i nuovi "saperi" acquisiti nell'anno precedente e a gettare le basi degli apprendimenti aritmetici e delle tecniche del calcolo, appena accennati.
Ecco, il calcolo!
Questo fu un acceso punto di discussione tra il maestro e alcuni genitori (non che l'apprendimento della lettura e della scrittura non lo fosse stato...), tanto che dovette indirizzare loro una lettera aperta , forse ingenua e sicuramente un po' temeraria, per spiegare il perché ed il come del metodo di lavoro.
Come che sia, in seconda elementare, grazie anche all'arrivo del maestro Ugo che doveva preparare una tesi sull'argomento e che, perciò, affiancò spesso il maestro Piero nel lavoro giornaliero, fu preso il toro per le corna: cos'é la matematica?
Al contempo, s'iniziò un'attività che proseguì anche negli anni successivi e fu chiamata: i "bambini filosofi".

Matematica in seconda A

Giovanni sogna - I bambini la matematica ed altre cose (tesi del maestro Ugo)

Bambini filosofi a Torre Angela (le schede di studio)

L'Origine della Terra, dei Pianeti, delle cose e degli uomini - Maggio 1980